Общая информация. Мониторинги

 

Уважаемые родители!

Специалисты службы сопровождения школы в период обучения с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в режиме нахождения детей и педагогов в условиях домашней самоизоляции продолжают свою работу удаленно.

 

Для получения индивидуальных консультация Вы можете обратиться к специалистам 

Пешкина Лилия Дмитриевна, социальный педагог,

Артёмова Екатерина Ивановна, педагог-психолог,

Тылевич Анна Борисовна, учитель-логопед,

Обращаем Ваше внимание, что срок ответа на личные обращения 2 рабочих дня.

 

---

 

Главное направление работы Службы сопровождения школы создавать условия для успешной социализации (социальной адаптации) учащихся школы с учетом их личностных особенностей.

В своей деятельности Служба руководствуется международными актами в области прав детей:

• Конвенцией ООН о правах ребёнка,
• Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации»,
• Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»,
• федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Правительства Санкт-Петербурга, приказами и инструкциями Министерства образования и науки РФ,
• Положением о Службе сопровождения,
• Уставом образовательного учреждения.

Состав Службы сопровождения:

1. Педагог-логопед Тылевич Анна Борисовна

2. Педагог-психолог Артёмова Екатерина Ивановна

3.  Социальный педагог Пешкина Лилия Дмитриевна

Курирует работу Службы сопровождения заместитель директора по ВР Трапезникова М. А.

В течение  учебного года проводились психологические и социологические исследования, опросы, анкетирования, диагностические обследования

• Социально-психологическое тестирование обучающихся 7-11 классов на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ (2023-24 год - 159 обучающихся).

• Диагностическое обследование учащихся 1-х классов (адаптация учащихся 1-х классов к обучению в школе).
• Психологическая адаптация учащихся 1-х классов к школе (коррекционно-развивающие занятия).
• Диагностическое обследование учащихся 5-х классов (диагностика готовности учащихся 5-х классов к обучению в средней школе).
• Диагностическое обследование обучающихся 10 класса (адаптация в связи с новой ступенью социального развития).
• Обучающиеся школы участвовали в анонимном анкетировании учащихся с целью выявления внутришкольного насилия.
• Профориентационное тестирование провел специалист ЦППМСП Фрунзенского района СПб.
• Всероссийское профориентационное тестирование в рамках проекта "За собой".

Обследования проводятся анонимно. Их результаты доступны отдельным группам лиц. Родители могут получить информацию о своем ребенке индивидуально.